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贵阳一中新世界国际学校幼儿园大班舞蹈教案:北京的金山上-教案大全

22 全部文章 | 2017年12月06日
幼儿园大班舞蹈教案:北京的金山上-教案大全
幼儿园大班舞蹈教案
设计思路:
对活动价值的思考:
在“我是中国人”主题背景下,孩子们对于中华名族已有了初步经验的积累,知道了中华名族拥有五十六个名族长濑凑,地域广阔。而在这次的教学中,引导我们的孩子欣赏《在北京的金山上》视频奇异君子兰,让孩子领略藏族的风土人情,藏族独特的民族历史文化,藏族人民的满腔热情金毛狻,并营造一种民族大团结的氛围,感受到藏族的美,对祖国热爱的美。
对幼儿当前经验的思考:
活动前让孩子们了解藏族的风情,并熟悉北京的金山上这一首歌曲,孩子们之前学过达坂城的姑娘,因此萹蓄,初步了解舞蹈要:轻快、有感情、手足协调的来进行舞蹈。
对活动设计的思考:
整个教学设计中,以幼儿为主体,以音乐欣赏及舞蹈审美为核心,从孩子的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段学习藏族舞蹈的风格和动作特点,如:掌握靠步、拖步、甩袖等组合动作,通过师生共同的体验、发现、创造和表现,从而欣赏、感受、表现音乐的美。
活动目标:
1、初步学习藏族舞蹈的风格和动作特点,掌握靠步、拖步、甩袖等组合动作。
2、感受藏族舞蹈的独特风格傅玉斌,喜欢民族舞蹈公子乔一。
重难点:能熟悉藏族舞蹈的基本动作(靠步、甩袖等),并跟着音乐旋律进行舞蹈。
活动准备:音乐《北京的金山上》(音乐前期可以让幼儿先熟这首歌)、藏族舞蹈视频才真旺姆,每人两条皱纸条。
活动过程:
一、欣赏藏族舞蹈——引起幼儿对舞蹈的兴趣。
导入语:小朋友化为千风,你们知道我们国家是一个多民族组成的大家庭,而且每个不同的民族都有自己不同的音乐特色,他们的舞蹈也各不相同。今天,我们一起来看看一个民族的舞蹈。
1、观看视频:藏族舞蹈《北京的金山上》。
2、关键性提问:这是哪个民族的舞蹈?你从哪里看出来的温佩琪?
他们有一些什么特点?
小结:从他们的服饰、舞蹈动作上看,可以知道这是一个藏族的舞蹈。
二、熟悉音乐《北京的金山上》——感受乐曲旋律。
1、欣赏乐曲《北京的金山上》
关键性提问:你感觉这首音乐美在哪里?你比较欣赏哪句歌词?
2、听音乐拍节奏臭美网,熟悉音乐旋律。
3、集体、分组、个别演唱歌曲陈浥萍,注意有感情有表情的演唱歌曲。
三、舞蹈《北京的金山上》——熟悉藏族舞动作,跟着音乐旋律进行舞蹈。
过渡语:跟着老师一起学一学藏族舞吧倾城别恋!
1、欣赏教师舞蹈
关键性提问:你喜欢舞蹈中的哪些动作,请你也来试一试。
2、学习舞蹈基本动作(甩袖、靠步、弹簧步、弹跳步)
要求:甩袖要注意有力度,有幅度的甩动五龙夺凤。靠步与弹簧步注意节奏有弹性有停顿。弹跳步注意步伐和扣腰动作。
3、幼儿练习跳舞:(幼儿和老师集体练习舞蹈数遍)。
4、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。
5、幼儿分组表演舞蹈
过渡语:“藏族服装两个长长的袖子,跳起舞来特别好看,我们就用皱纸条来替代长袖子一起来跟着音乐跳舞。”
要求:藏族舞蹈的风格和动作特点,掌握靠步、拖步、甩袖等组合动作。引导孩子们感受藏族舞蹈的独特风格,用情感容入到民族舞蹈中。
四、延伸活动——体验不同民族文化贵阳一中新世界国际学昆西琼斯校。
播放各个民族的舞蹈,引导幼儿感受体验不同民族文化。

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